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Puelén: Expusieron Acciones Que Se Pondrán Marcha Desde El Ministerio De Educación



El Ministerio de Educación de La Pampa, encabezado por Marcela Feuerschvenger, presentó hoy sus principales acciones para la nueva gestión en la Escuela N° 157.

Acompañada por el intendente local, Mario Rebolledo, y la diputada provincial, Noelia Sosa, la ministra destacó varios puntos clave en su discurso.

En primer lugar, se enfocó en los desafíos de la formación docente inicial, resaltando la importancia de que los Institutos se alineen con las políticas educativas planteadas para cada nivel y modalidad, además de fortalecer la formación de formadores. Se anunció la realización de Concursos de Ascenso en el nivel Superior, con la participación de docentes e institutos educativos.

Feuerschvenger también hizo hincapié en la necesidad de formar docentes para los nuevos escenarios escolares, con competencias y saberes adecuados al contexto actual. Se mencionó la Red Pampeana de Formación Docente Continua como una iniciativa para jerarquizar y democratizar la formación, con propuestas en diversas áreas como Matemática, Alfabetización, Saberes Digitales, Mediación y prácticas restaurativas, Educación Sexual Integral, entre otras.

Otro punto relevante fue la articulación entre educación y trabajo, con la promoción de inscripciones a Tecnicaturas para el presente ciclo lectivo. Se destacaron diversas opciones descentralizadas en distintas localidades de la provincia, con el objetivo de ofrecer oportunidades de formación a jóvenes y adultos, en coordinación con el Ministerio de la Producción para conectar estas ofertas con el entorno socio productivo.

Finalmente, se mencionó la presencia de 21 Centros Provinciales de Formación Profesional en todo el territorio, sobre los cuales se continuará trabajando para su crecimiento y desarrollo.

Estas jornadas regionales continuarán la próxima semana en Santa Rosa, General Pico y Realicó, brindando la oportunidad de seguir discutiendo y elaborando estrategias para fortalecer el sistema educativo provincial.

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