El Gobierno de Formosa avanza con la segunda etapa del Programa de Evaluación de Aprendizajes 2026 (PEAF), una iniciativa clave para medir y mejorar la calidad educativa en el nivel secundario.
El operativo comenzó el pasado martes 7 de abril en la ciudad capital, dando continuidad a una primera fase que se desarrolló desde el 16 de marzo en el interior provincial.
En esta nueva instancia participan estudiantes de 1° y 2° año de escuelas secundarias, tanto de gestión estatal como privada, ampliando así el alcance territorial del programa y permitiendo obtener una visión integral de los aprendizajes en contextos urbanos, complementando los datos ya relevados en zonas rurales y semiurbanas.
Una de las principales innovaciones de este operativo es su modalidad digital, ya que la recolección de datos se realiza mediante un software desarrollado por profesionales formoseños del Instituto Politécnico Formosa “Dr. Alberto Marcelo Zorrilla”. Esta herramienta permite procesar la información en tiempo real, optimizando el análisis y facilitando la toma de decisiones pedagógicas.
El trabajo es resultado de una articulación multidisciplinaria entre áreas pedagógicas e informáticas, bajo la coordinación de la Jefatura de Gabinete de Ministros, lo que refuerza el enfoque integral de las políticas públicas provinciales.
Desde la Dirección de Planeamiento Educativo destacaron que esta etapa será fundamental para generar diagnósticos precisos que contribuyan al fortalecimiento de las trayectorias escolares, tanto en la educación secundaria común como técnica.
Asimismo, remarcaron que la continuidad de este tipo de evaluaciones responde a los lineamientos del modelo educativo provincial, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y centrada en el desarrollo de capacidades.
El desafío, señalaron, no se limita a evaluar, sino a transformar los resultados en acciones concretas que impacten directamente en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las escuelas de la provincia.
