La Subsecretaría de Formación del Ministerio de Seguridad y Justicia, a través de la Dirección General de Formación, puso en marcha dos propuestas de capacitación destinadas a docentes, instructores y equipos técnicos y administrativos del Instituto Superior Policial. Estas instancias se inscriben en el plan de fortalecimiento de la enseñanza en la formación policial, presentado el pasado 30 de julio durante la Jornada Institucional.
Se trata de los cursos “Enseñanza Híbrida e Inteligencia Artificial” y “Herramientas de Gestión en Ecosistemas Drive”, dictados por las docentes Romina Cheme Arriaga y Paola Lardone. Ambos cuentan con seis encuentros y una carga horaria de 20 horas reloj. En total participan 31 personas: 20 en el curso de IA y 11 en el de Drive.
El curso sobre enseñanza híbrida e inteligencia artificial está dirigido a docentes del Instituto y busca brindar herramientas conceptuales y metodológicas para integrar tecnologías digitales a las prácticas pedagógicas. La propuesta combina clases presenciales con trabajo en el aula virtual, explorando aplicaciones de IA para la planificación, producción y evaluación educativa, siempre con fundamentos pedagógicos y en el contexto de la formación policial.
Por su parte, el curso sobre herramientas de gestión en ecosistemas Drive, orientado a instructores y personal técnico-administrativo, apunta a fortalecer competencias para optimizar la organización y el trabajo colaborativo. Incluye la creación y gestión de documentos, planillas, presentaciones y formularios digitales, junto con el uso de funciones colaborativas y principios básicos de diseño institucional para documentación oficial.
La docente Paola Lardone explicó que las principales actividades comprenden “la exploración de herramientas digitales, la generación de recursos didácticos y el análisis de las posibilidades y riesgos de aplicaciones potenciadas con inteligencia artificial”. En cuanto al impacto de estas instancias, destacó que el objetivo es que los participantes “puedan reflexionar sobre distintos modos de enriquecer la formación responsable y crítica desde una enseñanza híbrida, que implica la interacción con los entornos virtuales”.
Finalmente, remarcó que estas capacitaciones ofrecen “la posibilidad de abrirse a nuevos entornos, explorar distintas herramientas y generar recursos vinculados con lo que sucede actualmente en el aula, al tiempo que fortalecen las competencias para la gestión administrativa, especialmente en la sección estudios del Instituto”.
Estas acciones forman parte de la política de actualización y mejora continua impulsada por el Ministerio de Seguridad y Justicia, que reconoce a la formación policial como pilar fundamental para el fortalecimiento de la seguridad pública y ciudadana, incorporando tecnologías y metodologías innovadoras con un enfoque profesional y de calidad.
